Encuentro que es importante cuando se aprende un nuevo idioma que se practique lo más frecuente posible. Para que la adquisición del idioma sea un desarrollo completo se recomienda mucha lectura y escritura. En las mayorías de los casos esto no es algo que les interese hacer a los estudiantes. De modo que, se debe buscar alternativas que les presente el uso del ingles como una alternativa interesante.
Pienso que el ingles, se les debe presentar al estudiante en forma mas moderna.
Que el estudiante pueda ver el uso practico del idioma y que el material que se les asigne para lectura sean obras escritas contemporáneas, las cuales alo mejor llamen su atención.
El utilizar formas de comunicación tecnológica, así como los juegos que se pueden comunicar con personas de otros países en la internet, los messengers y los blogs, les abre una oportunidad al estudiante de utilizar sus destrezas en una forma interactiva. El uso de estas formas de comunicación pueden ser guiadas a temas que se relacionen con el material cubierto en clase. Con el monitoreo de la maestra o maestro el estudiante podrá ver las posibilidades que se les brinda el saber y dominar un segundo idioma.
En fin, es importante que se sientan cómodos en el proceso de la adquisición del ingles. Y alo mejor al lograr esa meta, se fomente un interés por aprender un tercer idioma también.
2 comentarios:
Tienes mucha razón en lo de motivar a los estudiantes y los video juegos, si algo bueno tienen es eso. Mi hijo es un vivo ejemplo de eso, desde muy pequeño tuvo la necesidad de aprender bien el ingles para poder entender los video juegos de los cuales es fanático. Hoy día su habilidad en ingles es muy buena. Otra cosa que hay que superar es el miedo que tienen mucho estudiantes a hablar otro idioma.
Hola!!!
Es verdad que hay que motivar el interés de los estudiantes para que puedan aprender un nuevo idioma como lo es el ingles, pero también motivarlos para que puedan aprender otras materias. Hay que tener en cuenta la disponibilidad de recursos, las debilidades y las fortalezas de los estudiantes y el nivel en que se esta llevando el proceso de enseñaza y aprendizaje, refiriendome a el nivel de entendimiento y conocimiento de los estudiantes en el idioma y también al grado del curso, por ejemplo: kinder, primer grado, segundo grado, etc. De esta manera se prodrá utilizar más efectivamente el tiempo y los métodos, estrategias, tecnologías inovadoras y recientes para llevar acabo el objetivo. Todo lo que pueda ayudarte y llevarte a ti como maestra, a que ese aprendizaje se efectue de la mejor manera posible sin salir de los objetivos de la clase y el curso.
Como mencionaste que “El utilizar formas de comunicación tecnológica, así como los juegos que se pueden comunicar con personas de otros países en la internet, los messengers y los blogs, les abre una oportunidad al estudiante de utilizar sus destrezas en una forma interactiva”, otras opciones serían obtener programas interactivos que le ayuden en su educación. Utilizar juegos educativos ya sean electrónicos o no electrónicos como un método o alternativa adicional en el salón de clases. Si se tratara de alguna lectura de libros o novelas,se podría poner a los estudiantes a trabajar en grupos para que lean la novela y la discutan, para que así clarifiquen sus dudas, puedan entender la lectura mejor y hasta creen una obra de las escenas más importantes de la lectura, entre tantas alternativas y cosas más adicionales para complemetar la clase.
Pienso que tienes razón en decir que es importante que se sientan cómodos en el proceso de la adquisición del inglés. Hay que llevar a los estudiante a que se sientan cómodos con el proceso de aprendizaje, pero a la vez dejarle saber sin presiones la importancia que es saber otros idiomas especifícamente el inglés.
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